1. 持っている（所有）

まずは一番基本的なパターンです。

学校でも必ず登場するこの使い方は、以下のような文で使うことができます。

・I have a bicycle.（私は自転車を持っています）
・She has long hair.（彼女は髪が長いです）

髪や目なども所有するというニュアンスで「have」を使って表現します。日本語にない感覚なので、この使い方は覚えておくと便利です

2. 〜したことがある/している/した

次は、文法で言うと現在完了に当たる使い方です。

現在完了では、「〜したことがある」という経験や「（ずっと）〜している」という継続、そして「〜した」という完了の三つの意味を表現することができます。

例文としては、それぞれ以下のようなイメージです

・I have been to Hawaii before.（私は以前ハワイに行ったことがあります）
→経験

・He has lived in Tokyo for 10 year.（彼は10年間東京に住んでいます）
→継続

・I have already finished my work.（私はもう仕事を終えました）
→完了

意味は三つと幅広いですが、文型は共通して「主語 + have(has) + 動詞の過去分詞形」です。

※ 動詞の過去分詞形 = 全ての動詞に原形、過去形、過去分詞形が存在します。学生時代は三つ並べてリズムで暗記していましたが、その三つ目にあたります。（write - wrote - writtenなど）

3. 〜する、飲む、食べる

次は、所有のイメージと近いけど他の意味を表現する"have"です。

具体的には「ミーティングをする」「飲み物を飲む」といった何かをすること、飲んだり食べたりすることに対して使うことができます

・I will have lunch around noon.（お昼12時頃にランチを食べます）
・Let's have a meeting from now.（これからミーティングをしましょう）
・We had a party last night.（私たちは昨日の夜パーティーをしました）

例文をあげるとすると、上記のようなイメージです。

いずれも、その行動をするというニュアンスがありますね

4. 〜を過ごす

こちらは直訳しにくいですが、日常会話でよく使われる表現パターンの一つです。

時間や体験、感情に対してhaveを使い、「良い時間を過ごした」「大変な日だった」とどのような時間を過ごしたかを伝えることができます。

こちらも例文を通して理解していきましょう

・I had a great time today.（今日は楽しかった、素晴らしい時間を過ごせた）
・He had a hard time last year.（彼は去年大変な思いをした）
・Have a nice day.（良い一日を過ごしてね）

よく使う言い回しなので、ぜひ覚えてみてください！

5. 〜してもらう、させる

最後は使役動詞としてのhaveの使い方です

文の型としては意味別で二つあります。

1. 主語 + have + 人 + 動詞の原形
この型で「主語は人に〜させる」という意味。

例文：
・I have him finish this task.（私は彼にこの仕事を終わらせます）
・That person had her change the seat.（あの人は彼女に席を変えさせました）

2. 主語 + have + 目的語
この型で「主語は目的語をしてもらった」という意味。

例文：
・I had my hair cut.（私は髪を切ってもらいました）
・She had her smartphone repaired.（彼女はスマホを修理してもらいました）

まとめ

今回は、幅広い意味で使われるhaveの使い方を解説しました

皆さんにとって初耳の情報や、今までより理解が深まるような情報はありましたでしょうか？

have以外にもたくさんの便利な動詞が存在するので、出会ったときに一つずつ使えるようになっていくと、英会話練習の時に知識が役に立つかもしれません

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英会話に文法って必要なの？

まずは、英会話における文法の必要性についてです！

英会話はあくまで「会話」なので、英単語を並べるだけでは成立しません。相手に負担をかけずにスムーズにやり取りするには、英文を組み立てて、フレーズとして話すための文法知識が必要です

場面によっては英単語だけでもなんとか意図は伝わるかもしれませんが、その場合は常に相手が状況を汲み取ってくれる必要があり、どうしても会話がぎこちなくなります。

したがって、プライベートや職場できちんとした人間関係を築くには、相手にとってもすんなり入ってくる分かりやすい英語を話せる方が良いでしょう

中には、学生時代以来英語に触れておらず、文法をすっかり忘れてしまっている方も多いと思います。

しかし、英会話を始める前に文法を復習しておくと、英語のパズルの全体像が明確になって上達が格段に早まりますよ〜！

とはいえ、文法をしっかり学ばずに英語を話せるようになった人もいます。その方法については、次の章でご紹介します

文法なしで英語ペラペラになるには

次に、文法なしで英語ペラペラになる方法についてです。

英語が話せる人の中のほんの一部ですが、文法の知識が十分でなくても、英語のパターンをそのまま覚えたり、特定の場面とフレーズを結びつけたりすることで話せるようになる人もいます

ただし、この方法は日本語環境にいるままでは非常に難しいです。日本にいる限りは日本語優位の環境になってしまうため、いきなり英語だけの環境に飛び込み、そこで生活しながら身につけるようなイメージになります。

加えて、海外でも恐れず積極的にコミュニケーションを取っていくメンタルの強さも欠かせません。

私も英語が話せなかった時に「海外に行け！」と言われても、萎縮して踏み出せていないと思います。(笑)

したがって、向き不向きはありますが、一応文法知識が十分でなくても英会話ができる人は存在します

英会話力につながる文法の学習法とは？

最後に、英会話に必要な文法の学習法についてです

日常会話レベルを目指すなら、まずは中学3年間で学ぶ英文法の範囲で十分とも言われています。個人的にもそう感じます

一番大切なのは、その文法を理解するだけでなく、英文を正しく組み立てて、会話のテンポに合わせて瞬時に口から出せるようにすることです！

おすすめの学習の進め方は、皆さんにとって「読みやすくてわかりやすい」と感じる文法書を一冊用意し、各単元で英作文の練習するという方法です。

具体的には、解説の難易度やイラストの分かりやすさなどを軸に感覚的にわかりやすい文法書を選びます。そして、中に載っている各単元の文法を確認し、日本語の例文を瞬時に英語に直して声に出せるまで練習し続けます

瞬間英作文と言われる学習法ですね！

書き出すのと話すのはスピード感が違うので、書き出さずに瞬時に声に出せると理想的です

このトレーニングを続けることで、文法知識が会話で使えるスキルへと変わっていきます！

最後に

今回は、英会話における文法の必要性とその効果的な学習法についてお伝えしました

英語学習をスタートするうえで、自分に合った方法のイメージはつきましたでしょうか？

英語はコツコツと継続することで力がついていくものなので、どうしても時間はかかりますが、思い立ったタイミングが始めどきです

ぜひ今日から一歩を踏み出してみてください

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担当するのは独学や海外経験が豊富な日本人女性講師なので、困ったら日本語で質問できるほか、レッスン外での学習の仕方についてもご相談できます

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英語コーチ イングリッシュおさる（1時間52分）

まず一つ目は、英語コーチングで認知度の高いイングリッシュおさるさんの動画です！

中学英語を完全攻略するための完全保存版動画として、約2時間に渡る英文法の動画をアップロードされています。

各文法ごとに目次が設定されているので、知っている単元は飛ばして「少し忘れちゃってるかも...」と感じる単元はしっかりチェックしていく、という見方ができます

そう考えると、2時間という長さでも効率よく進められるので、教科書代わりの動画として学習に活用すると良いかもしれないですね

また、話すテンポが早くどんどん進んでいくので、サクサク進めたい方はこういった動画だと「早い！分かりやすい！いいかも！」と感じると思います

タロサック（2時間8分）

次にご紹介するのが、海外在住の英語系Youtuberとして大人気のタロサックさんの動画です！

こちらの動画では、ただ単元に沿って文法を解説していくというより、なぜ文法が必要なのか、何から理解すべきか全てリードして解説してくれています。

中学英語をやり直したいけど、どうして文法が必須なのかよく正直腑に落ちていない！という方はぜひチェックしていただきたいです

程よいテンポで進めていきますが、タロサックさんはとても落ち着いた話し方で、重要なところはしっかり強調して伝えてくれるので、長くても比較的見やすい内容になっていると思います

また、学習者目線で「こう言われても分からないよね」「実は、これはこういう意味なんです」と英語初心者でも置いていかれることがないよう、寄り添って文法を教えてくれています。

移動時間などに見ながら聞き流すのにぴったりですね

やり直し英語塾 ナオック（1本10分前後）

最後三つ目は、分かりやすく文法ごとに分かれて動画が配信されている、やり直し英語塾 ナオックさんの動画です！

1本の動画が大体10分前後の内容になっていて、再生リストを辿っていくと、中学の英文法の範囲を全て説明してくれています。

英語に苦手意識がある方や、部分的に中学英文法を復習したい方、あとは飽きやすいから隙間時間で少しずつ進めたい方にはぴったりの形式になっていますよ〜

また、ちょっとしたアニメーションや可愛い動物のイラストを用いて解説がされており、話し手は穏やかな男性の声の方です。

Youtuberが話している動画より、もっとシンプルで落ち着いた学習素材がいい！という方にオススメの動画です

最後に

今回は中学英文法のやり直しができる3つのYoutube動画をピックアップしました！

これらを見ると、各単元の文法の内容がしっかり理解できるはずです

しかし、読んで理解できるのとその文法を用いて話せるのだと、大きな違いがあります。英会話では文を組み立てるというステップが必要なので、理解するだけで終わらず、毎回オリジナルの例文を作ってしっかりインプットしていきましょう

この例文作成は、取り組めば取り組むほど文法の定着度が上がってきますよ〜

Wings英会話では、日本人女性講師による担任制のマンツーマンレッスンをご提供しています。

毎回同じ講師が担当するオーダーメイドレッスンなので、英語初心者の方でも、今の英語レベルに合った内容でゆっくりと英語学習をスタートできます！

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また、体験レッスン受講の際は、講師一覧から担当講師をお選びいただくことも可能です。この先生となら一緒に頑張れそう！と思ったら、体験レッスンでぜひ一度お話ししてみてくださいね！

講師一同、皆さんとお話しできる機会を楽しみにしております

The post 中学英文法を一気に復習できちゃう！英語初心者にオススメのYoutube動画3選 first appeared on Wings英会話.

英会話でよく使う前置詞まとめ

1. at（〜に、〜で）

・意味
特定の「場所」や「時間」を表す前置詞です。

・使い方
ある1点の場所（駅や建物など）や、特定の時刻を示すときに使います。

・例文
I’m at the station.（私は駅にいます）
Let’s meet at 3 o’clock.（3時に会いましょう）
She is good at tennis.（彼女はテニスが得意です）

2. in（〜の中に、〜で）

・意味
「何かの中」や「空間・期間・範囲」を表す前置詞です。

・使い方
囲まれた場所（部屋、都市、国など）だけでなく、期間（月、年、季節）に対しても使います。

・例文
I was born in July.（私は7月に生まれました）
She lives in Tokyo.（彼女は東京に住んでいます）
There is milk in the fridge.（冷蔵庫の中に牛乳があります）

3. on（〜の上に、〜に）

・意味
「何かが表面に接している状態」や「特定の日・曜日」を表す前置詞です。

・使い方
物の上に乗って接している状態、またはカレンダー上の特定の日付を示すときに使います。

・例文
The book is on the table.（本はテーブルの上にあります）
I have a meeting on Monday.（私は月曜日に会議があります）
There’s a sticker on your bag.（あなたのかばんにシールが貼ってあります）

4. to（〜へ、〜に）

・意味
動作や感情が「向かう先」や「到達するポイント」を示す前置詞です。

・使い方
場所や人、気持ちなどが向かう対象を表現するときに使います。

・例文
He went to the supermarket.（彼はスーパーに行きました）
Please give this to her.（これを彼女に渡してください）
This means a lot to me.（これは私にとってとても大切なことです）

5. for（〜のために、〜に向けて）

・意味
何かの「目的」「対象」「期間」を示す前置詞です。

・使い方
「誰かのため」「何かの目的のため」、また「ある期間」に使われます。

・例文
I bought this for you.（これはあなたのために買いました）
This exercise is good for your health.（この運動は健康に良いです）
She stayed in London for two weeks.（彼女は2週間ロンドンに滞在しました）

6. with（〜と一緒に、〜を使って）

・意味
人や物と「一緒にいる状態」、または「道具や手段」を表す前置詞です。

・使い方
誰と一緒に行動しているか、何を使ってある動作を行っているかを示すときに使います。

・例文
I went to the park with my friends.（私は友達と公園に行きました）
He fixed the chair with the tool.（彼はその道具で椅子を修理しました）
She is talking with her teacher.（彼女は先生と話しています）

7. about（〜について）

・意味
話題や関心の「対象」を示す前置詞です。

・使い方
「何について話すか、考えるか、心配するか」など、「〜について」と焦点を当てたいときに使います。

・例文
We talked about our weekend plans.（私たちは週末の予定について話しました）
What do you think about this idea?（このアイデアについてどう思いますか？）
He’s worried about his TOEIC test results.（彼はTOEIC試験の結果を心配しています）

8. by（〜で、〜までに）

・意味
「実行した人」「手段」「期限」などを表す前置詞です。

・使い方
誰が行ったか（受動態）、どうやって行ったか（手段）、いつまでに行うか（期限）を表現するときに使います。

・例文
The novel was written by a famous author.（その小説は有名な作家によって書かれました）
I went there by train.（私は電車でそこに行きました）
Please submit the paper by tomorrow.（明日までにこの書類を提出してください）

9. from（〜から）

・意味
「出発点」「起点」などを示す前置詞です。

・使い方
どこから来たのか、誰からか、いつからかなど「〜から」と言いたいときに使います。

・例文
I’m from Osaka.（私は大阪出身です）
The gift is from my sister.（そのプレゼントは妹からのものです）
The shop is open from 10 a.m.（その店は午前10時から開いています）

10. of（〜の）

・意味
「所有」「所属」「構成要素」などを表す前置詞です。

・使い方
「〜の一部」「〇〇の〜」など、「〜の」と表現したいときに使います。

・例文
A cup of coffee, please.（コーヒーを1杯ください）
The title of the book is interesting.（その本のタイトルは面白いです）
She is a member of our team.（彼女は私たちチームのメンバーです）

まとめ

いかがでしたか？皆さんが知っている前置詞はいくつありましたでしょうか？

目にすることがあっても、意味や使い方を分かってなければ英会話で自由に使いこなすことができないですよね

独学をしているときに、自分の前置詞の使い方が合っているかどうか調べる場合は、ChatGPTに添削してもらうのがおすすめです

また、イメージで覚えるにはこちらのサイトの図がとても分かりやすいです

もし、AIに聞いたりインターネットの情報を参考にしたりしても「いまいちよく分からないな...」
と感じた方は、Wings講師とのレッスンを活用してください！

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オーダーメイド型レッスンを取り入れているため、皆さんが疑問に思っていることを一つずつ解消したり、苦手に感じている分野にフォーカスして一緒にレッスンで学ぶを進めることができます

いいとこ取りのレッスンを組み立てられるので、「こんな練習がしたい」「ここが苦手だから強化したい」というリクエストがありましたら、お気軽に教えてくださいね

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助動詞を使った文型について

助動詞の具体的な使い方に入る前に、文法上、助動詞はどこに来るのかについて復習していきます！

「助動詞」というだけあって、文法の世界において助動詞は「動詞」を助ける立場にあります。

したがって、文型としては主に以下のようなイメージです

主語＋助動詞＋動詞の原型...（続）

助動詞の後ろには必ず動詞の原型が来る！というルールは絶対なので、間違えないように注意しましょう

まず覚えるべき基本的な助動詞（初級編）

・can（〜することができる）
例：I can swim.（泳げるよ）／Can you help me?（手伝ってくれる？）

・will（〜するつもり／〜だろう）
例：I will call you.（電話するね）／Will it be sunny tomorrow?（明日は晴れるかな？）

・must（〜しなければならない）
例：You must wear a mask.（マスク着けなきゃいけないよ）／I must finish this work.（この仕事終わらせなきゃ）

・should（〜するべき）
例：You should sleep early.（早く寝るべきだよ）／Should I bring an umbrella?（傘持ってくるべきかな？）

・may（〜かもしれない／〜してもよい）
例：It may snow today.（今日は雪が降るかもね）／May I use this pen?（このペン使ってもいいですか？）

・would（〜したい／〜だろう）
例：I would like some water.（お水をお願いします）／Would you like to join us?（一緒に来ませんか？）

・have to（〜しなければならない）
例：I have to study.（勉強しなきゃ）／Do you have to leave now?（もう行かなきゃなの？）

・be going to（〜するつもり）
例：I’m going to watch a movie.（映画を見るつもりだよ）／Are you going to eat out?（外食する予定なの？）

応用で使える助動詞（中級編）

・might（〜かもしれない）
例：She might come later.（彼女は後で来るかも）／I might be wrong.（私間違ってるかも）

・shall（〜しましょうか？）
例：Shall we begin?（始めましょうか？）／Shall I open the window?（窓を開けましょうか？）

・could（〜できた／〜してもらえますか？）
例：I could run fast when I was a kid.（子どもの頃は走るのが早かったよ）／Could you help me?（手伝っていただけますか？）

・ought to（〜するべき）
例：You ought to be careful.（気をつけるべきだよ）／We ought to go now.（もう行くべきだね）

・need to（〜する必要がある）
例：I need to leave soon.（そろそろ出ないと）／Do I need to bring anything?（何か持ってくる必要あるかな？）

・used to（以前は〜していた）
例：I used to live in Kyoto.（昔は京都に住んでたよ）／He used to smoke.（彼は昔タバコを吸ってたよ）

・had better（〜した方がいい）
例：You had better rest.（休んだ方がいいよ）／We’d better hurry.（急いだ方がいい）

ちなみに、「〜すべき、したほうがいい」という意味でたくさんの言い回しが登場しましたが、使い分けるときは以下のニュアンスを意識しましょう

・should（主観的なアドバイス）
・ought to（客観的なアドバイス）
・had better（軽い命令、上から目線）

また、「〜しなければならない／〜する必要がある」も三パターン出てきました。それぞれのニュアンスの違いは以下の通りです（参考）

・must
→発話者の気持ちに関係なく、義務と必要性どちらもあることに対して使う。

・have to
→外的要因、条件によってしなければならないことに対して使う。

・need to
→外敵要因ではなく、自分の気持ちや意思によって必要性を感じていることに対して使う。

どれを使うかによって相手が受け取る印象が変わってくるので、コミュニケーションを取る上で英語のニュアンス理解、使い分けはとても大切ですしっかり覚えておきましょう！

まとめ

今日は便利な助動詞の意味とその例文を紹介していきましたが、皆さんが知っている助動詞は何個くらいありましたでしょうか？

また、例文を読むだけでなく、皆さんオリジナルの英文作成もできましたか？

使える英語を増やすには、瞬時に英文を作成する「瞬間英作文」という学習トレーニングが効果的です

スピードを求められるので、実際に取り組んでいた私自身、英会話力に直結する有効な学習法だと感じています！

今日は一気にたくさんの助動詞をご紹介しましたが、例文を作ってみても「これ合ってるのかな...？」とご自身で判断がつかず、悩んでしまう方もいらっしゃると思います。

英語学習の壁の一つが「分からないことや疑問点を解消できない」ことです

もし英語学習を続けていて、「分からないことが多くて詰まってしまう」「すぐにモチベーションが落ちて続かなくなってしまう」という方は、Wingsのレッスンを活用してみてください

Wingsでは、日本人女性講師による担任制のマンツーマンレッスンをご提供しています。

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なぜ瞬間英作文が効果的なの？

まず、英会話力アップにおいてどうして瞬間英作文が効果的なのかについてお伝えします！

最初に、会話の中で登場する文はどのように頭の中で組み立てられているのかを考えてみましょう

たとえば、日本語で好きなものを言いたいときは「私は〇〇が好きです」の〇〇に名詞を入れたりしますよね。

また、昨日したことを誰かに伝えるときは「昨日私は〇〇で〇〇に会いました」といった形で、定型文の一部に必要な単語を入れて話していると思います！

少なくとも、「昨日」「私は」「〇〇で...」といった形で一語ずつ紡いで話している状態ではないはずです。

英語も同じで、会話で何かを話すには文を作る必要があり、その文は定型パターンと必要単語が組み合わさって出来ています

したがって、瞬時に文を組み立てる瞬間英作文のトレーニングで、定型文のインプットだけでなく、すぐに必要な単語をパズルのように当てはめて文の形にする練習ができるということです

会話のテンポについていくには、文を組み立てるスピードの速さが求められます。

こういった理由から、瞬間英作文は英会話力向上に効果ありの学習法と言えるのです

教材の活用の仕方

瞬間英作文を行うのに一番おすすめなのは、どんどん話すための瞬間英作文トレーニングです。

シリーズで出版されているため、様々なレベル別で教材があるのですが、まずは上記から始めると良いでしょう

こちらは中学英文法で習う文系をもとに、中学一年生から三年生までの範囲を網羅できるよう作られています。

したがって、この一冊をマスターすれば中学英文法の型を全部身につけることができちゃうんです

ネイティブスピーカーの会話に使われている英語のほとんどは、意外にも中学レベルの英文法が使われていたりします。圧倒されるような英語の難易度の高さに感じられますが、中学英語レベルで会話が成り立っているなんて意外ですよね...！

こちらの教材は、左側のページに日本語文、右側に英語文という構成になっており、中学英文法の単元に沿った文が10組ずつ載っています。

まずは日本語だけを見て、それを瞬時に英語に変換できるかチャレンジしてみます。

1から10まで出来たら、今度は右側の英文を見て答え合わせをし、どんな英文になるかをインプットします。ただ読むだけだと定着しにくいので、一度も噛まずに読めるくらいのレベルになるまで、何度も発音練習をしましょう

覚えたら、また改めて日本語文だけを見ながら、瞬時に英作文ができるか試してみます！

会話のテンポを想定して、3秒以内くらいに最初の一言が出てこなかったら不合格とし、3秒以内に英語を発し始めてスムーズに最後まで言い切れたら合格、という判断基準が良いと思います

ここで文法に沿った型をしっかり定着させておくことで、英会話練習に移ったときの負担が全然変わってくるので、地道にコツコツ進めていってみてください

学習効果UPのためのひと工夫とは？

今日ご紹介した教材を使って学習する際に、もうひと工夫することで、より学習効果を高めることができます！

これは実際私も実践していた方法なのですが、日本語一文を英語に変換できたらOK！というルールにせず、その英文をもとにオリジナルのフレーズを3つ作ってみるという練習です

オリジナルのフレーズとは、純粋にもともとあった英文の一部を他の単語に入れ替えるイメージです。

例えば、「I'm going to meet my friend tomorrow.（私は明日友だちと会う予定です）」という英文があったら、主語や合う相手、時制などを変えて英文を作ります。

すると、「She is going to meet her mother tomorrow.（彼女はお母さんに明日会う予定です）」や「He was going to meet her yesterday.（彼は昨日彼女に会う予定でした）」といった英文が作れます。

このようにたった一つ文型を身につけておくだけで、様々なことを幅広く表現できるようになります

この方法は、スピーキング力向上の観点で個人的にとても効果があったと感じている学習方法なので、ぜひ皆さんもトライしてみてください

まとめ

今日は瞬間英作文の教材を用いた、英会話力アップの学習法についてお伝えしました！

「英語ペラペラになりたい」「もっとスムーズに英語が出てくるようになりたい」と思っている方にこそ取り組んでいただきたいトレーニングなので、実践して効果を体感いただきたいです

ただ、教材を買ってもそのまま開かず放置しちゃったり、初めても最後までモチベーション高く続けるのはなかなか難しいですよね

Wings英会話では、日本女性講師による担任制マンツーマンレッスンをご提供しているので、専属の講師が皆さんの英語学習をしっかり伴走していきます

分からないことがあったら気軽に相談できたり、一緒に楽しく英語に触れられるような学習環境を作ることを大切にしているので、学習の継続が難しかったり英語が伸びずに悩んでいる方は、ぜひ一度Wingsの体験レッスンを受けてみてください

体験レッスンは、対面またはオンラインからレッスン形式をお選びのうえ、お好きな在籍講師のレッスンをお試しいただけます！

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一緒に楽しく学習を進めて、着実に英語力を伸ばしていきましょう
Let's enjoy English learning together!

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今日は、英語学習を始めたばかりの方や中学英語からやり直そうと思っている方に向けて「英語は文法からやらなきゃいけないの？それとも話すだけでいい？」という問いの答えを解説していきます

英語ペラペラになるには、適切な順序で地道にコツコツ学習を進めていくことが大切です。

一歩目を間違えると必要以上に時間がかかって遠回りしてしまうので、本日の内容をしっかり最後までチェックしてくださいね

この記事を通して、皆さんに合った学習手順が明確になったら幸いです

今回は以下のような章の構成で進めていきます。

1. なぜこの論争が繰り広げられているのか？
2. 文法は必要？話すだけでいい？
3. 英語初心者が最初にすべきこととは？

それでは早速、本題に入っていきましょう！

1. なぜこの論争が繰り広げられているのか？

まず、英語ペラペラになるための学習として、文法からやり直すか話すところから始めるか、なぜこの論争があるのかについて解説していきます。

これはあくまで私の推測にはなりますが、日本の学校教育では、文法をベースに主に読み書き中心の学習に取り組んできたと思います。

その常識から考えると、義務教育の中で、学校で学生時代に学んだ内容＝中学英文法が入っていないと「そこからやり直さないといけないのかな」と感じる方が多いはずです。

しかし、最近はYoutubeやInstagram、TikTokなどのSNSで個人の体験をもとにした情報がたくさん発信されていますよね。

その中で、「文法は必要ない」「英語ペラペラになりたいなら、とにかくたくさん話さなきゃだめ」といった発信もあります。

これが間違っているわけではないのですが、発信者のバックグラウンドは本当に人それぞれです。

幼少期に海外にいた方もいらっしゃるかもしれないですし、私たちのように日本で生まれ育った方もいらっしゃるでしょう。

そういった情報が入り混ざることで、「（日本人の常識からすると）文法やり直さなきゃダメだよね」という考えと「文法勉強するよりひたすら英語を話す方が大事って聞いた！」といった真逆の考えが存在し、結局どちらが正しいんだという論争に繋がります。

このようにして、学習者の疑問が生まれているということです。

2. 文法は必要？話すだけでいい？

次に、結局どちらから始めたらいいのかというお話ですが、私は中学レベルの文法は必須だと考えています！

数日間の海外旅行で英語を使うだけという場合は、必要最低限のセリフを覚えるだけでOKです

しかし、英語を話す外国人の方と仲良くなったり、スムーズにコミュニケーションを取るためには、十分な英会話力が必要になります。

英会話で必要なのは、詰まることなく自分の言いたいことを英語で伝えられるスピーキング力と、相手が伝えたいニュアンスをキャッチするリスニング力です。

いずれも、英文法というルールをもとに組み立てられた英文を言ったり聞き取ったりするため、英文法なしでは円滑なコミュニケーションは実現しません

したがって、中学英文法を定着させてからひたすら話すというトレーニングに移るのが理想的です！

逆に「ある程度文法はしっかり勉強してきた」という英語中級者の方は、知識を入れるより今持っている知識を絞り出すために、ひたすら話すというスピーキング練習が効果的だと思います。

3. 英語初心者が最初にすべきこととは？

最後に、英語初心者が最初にすべき学習についてです。

先ほどお伝えした通り、英語ペラペラな状態を目指すには、最低限の文法知識が必ず必要になってきます

したがって、現在進行形や現在完了といった中学レベルの英文法を用いて、テンポよく英文を発することができない方は、中学英文法の復習から始めるのがおすすめです。

中学英文法をやり直すときは、中学英語をひとつひとつ分かりやすくという教材が画期的です！

Wingsの受講者様にもよくご紹介しているのですが、難しい文法用語を使わずに優しい日本語で解説してくれるので、英語に苦手意識がある方でも比較的スムーズに文法の学習に取り組むことができます

まとめ

ここまで見てくださり、ありがとうございました

英語をやり直すときは文法から始めなければいけないのか、話すだけでいいのか、その答えは明確に理解できましたでしょうか？

人によって意見が異なると思うので、今日お伝えしたのは考え方の一つとして覚えておいていただけたら嬉しいです

Wings英会話では、日本人女性講師による担任制マンツーマンレッスンをご提供しています。

レッスンはオーダーメイド式のため、皆さんの学習目的や興味関心に沿って自由にプランを組み立てることができます

「教材に沿って進めるだけのレッスンは飽きちゃって苦手...」「もっと楽しく英語に触れたい」という方は、ぜひ一度Wingsの体験レッスンを受けてみてください

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英文を組み立てるときの頭の中は？

まず、瞬時に英文を組み立てるときの仕組みについてお伝えします！

どのように英作文をしているかというと、パズルのように決まった枠の中に適切な英単語を入れて、英文を組み立てています。

ここで言う「決まった枠」とは、英会話でよく使う定型文や重要構文のことを指しています。

たとえば、「〜があるって知らなかった！」だったら「I didn't know that there is...」、「もし〜だったら、〜できますか？」だったら「Could you ＿ if ...?」といった形で、ある程度大きな塊で頭に入っている状態です

この定形文を土台として、時制を現在にしたり過去にしたり、主語を自分が言いたい内容に合わせて言い換えたり、パズルのように組み替えをして英作文をしています

瞬間英作文に必要なスキルとは？

では次に、スムーズに英作文をするには具体的にどういったスキルが必要なのかについてお伝えしていきます

必要なのは、定型文や英単語の知識、そして中学レベルの英文法です！
英語フレーズは基本的に文を組み立てるルール（＝文法）を元に作られているので、文法知識がゼロだと正しく英文を作ることができません

また、自分が言いたい内容に沿ってパズルのように英単語を差し替えたりするには、ある程度が語彙力が必要になってきます。

英検準1級やTOEIC800点以上に値するような難しい英単語は、日常会話習得を目指す人にとっては不要です！
あくまでも、皆さんが英語を使いたい場面に応じて必要な英単語の難易度が決まってくるので、「自分が普段話す時に使うワードを英語でも言えたらいいんだな」とイメージしておくと良いと思います

あとは、知識だけでなく、文を組み立てる瞬発力も大切です！
会話では相手の話すスピードに合わせて相槌を打ったり、自分の意見を伝える必要があるので、どうしてもスピードが必要になってきます。

実は「ライティングだと簡単な英文を書けるけど、話そうとすると口から英語がスムーズに出てこない」「ゆっくり英文を読んで内容を理解することはできるのに、自分で英語で言おうとすると詰まってしまう」と悩まれている方は結構たくさんいらっしゃるんですよね

その原因のほとんどは、「話せるようになりたい」のに「話す練習が足りていない」ことにあります。

具体的な練習方法については、次の章でご説明していきます！

英作文するスピードが上がる学習法とは？

最後は、英語がパッと出てくるようになるための学習法についてお伝えします！

まず、英作文をするのに必要な中学英文法や英語フレーズ（定型文・重要構文）、英単語の知識は、教材や英語情報を発信しているSNSなど、何を使ってインプットしてもOKです

ちなみに、中学英文法をやり直したい方におすすめの教材はこちらの「中学英語をもう一度ひとつひとつ分かりやすく」になります。

英語の知識がある程度増えてきたなと感じたら、心の中で思ったことや、視界に入っている状況を英語で表現するトレーニングをぜひ実践していただきたいです

瞬発力を鍛えるには、お題を前にしてすぐに英語に変換する、というある種の訓練的な練習が必要になってきます。

それを繰り返すことで、同じ文章の型が身につき、英語をアウトプットできるスピードが速くなってくるイメージです

ちなみに、心の中で思ったことを英語にするというのは、Youtubeなどではひとりごと英語と呼ばれていたりします。どんなことでもいいので、「今日何も食べてないからお腹すいた」「眠くなってきたなあ」など、思ったことを英語で表現するという独学法ですね！

また、視界に入っている状況を英語に変換するのは写真描写、状況描写に近いトレーニングになります。

ひとりごとが少なく、お題が明確でないと取り組みにくいという方は、視覚情報をもとに英語変換の練習をするのがおすすめです

ちなみに、私は独学時代どちらも行っていました！
考え事をしている時はひとりごと英語スタイルで、意見や考えたことを英語で呟いてみる、といったことをしていました。

また、カフェでゆったりしている時はカフェの店内にいるお客さんを見ながら、「あのスカートを履いている女性はケーキを頼みました」「このカフェにはテーブル席がたくさんあります」といった形で、視覚情報をもとにパッと英文を作る練習をしていました。

一回で瞬時に英作文をすることは難しいので、頑張って言い切った後も何度か同じ内容で英語を発してみると、よりその型が定着しますよ

まとめ

英語ペラペラの人の頭の中の構造がどうなっているか、イメージつきましたでしょうか？

英会話は決して一部の人しかできない特別なスキルではありません。
適切な方法で学習を積み重ねていけば、必ず話せる英語の幅が増えていき、皆さんが目指す英語レベルに到達することができます

したがって、決して諦めることをせずに、細く長く学習を続けていきましょう！！

Wings英会話では、特定の日本人女性講師が担任となって、カスタマイズ型のマンツーマンレッスンをご提供しています

柔軟にレッスン内容をカスタマイズできるので、「英語がパッと出てこない」と悩んでいる方には、定型フレーズのインプットと合わせて瞬間英作文の練習を行ったり、「文法ミスは気にしなくていいから、とにかく英語に触れる時間を増やしたい」という方には、実践ベースの英会話レッスンを通してご自身の話をたくさんしていただくようなトピックを用意して会話を進めたりするといったイメージです

受講者様の学習目的やリクエストをお伺いしながら、楽しく効率よく英語学習が進められるようなレッスンを作っています

興味がある方は、ぜひ一度体験レッスンに遊びに来てみてください！
レッスン受講の際は、講師一覧から気になる講師を選んで60分間のレッスンをお試しいただけます。

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講師一同、皆さんが安心して楽しく英語に触れられる雰囲気作りを一番大切にしているので、英語初心者の方も気軽に参加してみてくださいね

Let's enjoy learning English together!

The post 英語が話せる人の頭の中はどうなってるの？スピーキング力の鍵となる瞬間英作文の仕方を解説！ first appeared on Wings英会話.

中学英語をひとつひとつわかりやすく

こちらはブログで何度かご紹介していますが、英語初心者の方には絶対におすすめしたい一冊です

中学英語をひとつひとつわかりやすくの一番推せるポイントは、文法書っぽい難しさがないこと。

中学英文法の最初の単元である一般動詞においては、動詞とは何か？の説明を「う」の音で動きのこと、と示していました。
食べる、走る、勉強する、話す、言う、確かに全て「う」の音で終わっているんですよね

こういった形で、文法用語を使わずに初心者でもすんなり入ってくる説明をしてくれるので、とても取り組みやすい内容になっていると思います！

ちなみに、構成としては、各単元ごとに概要や例文、練習問題が掲載されています。
定期的にまとめテストが入ってくるので、そこまでの文法単元をどこまで理解しているかもその時にチェックすることができる形式です

それだけでなく、練習問題の部分などにある例文は音声をダウンロードして聞けるようになっています！
ただ読んで解くだけでなく、隙間時間を活用して取り組んだ範囲の英文をリスニングすることで、より文法や英語フレーズの定着させることができます

英語のハノン

この英語のハノンはかなり有名な英語教材ですね！
昔からあるピアノの基礎を鍛える練習曲集「ハノン」から来ているみたいです

初級、中級、上級といった形で英語レベル別に出版されている他、コミュニケーションをスムーズに取れるようになるためのフレーズ習得に焦点を当てた「フレーズ編」も出版されています。

こちらは教材だけでなく音源もダウンロードできるようになっていて、フレーズの一部を他のワードに入れ替えて定着を図るパターンプラクティスという学習手段を取り入れています

学校教育を経て「なんとなく英文法を知っているだけ」の状態から、「英会話で英文法を使って話ができるようになる」ことを目的として作られているとのこと

パターンプラクティスはパズルゲームのように学習に取り組めるので、じっくり教材を読み込むような学習より精神的な負担が減りそうですね！

ちなみに、シンプルな音源がたくさん入っているので「散歩をしながら、ただひたすら流れてきた英語を口ずさんで、文法の復習や英語フレーズのインプットをしている」という生徒様もいらっしゃいました

Grammar In Use

最後三つ目も王道！Grammar In Useです

こちらはアメリカ英語版とイギリス英語版で分かれているだけでなく、英語レベル別に複数の文法教材が出版されています。

日本語は一切なく、すべて英語で書かれているというのが他の教材との一番大きな違いですね

すべて英語となるとハードルが高く感じるかもしれませんが、初心者レベルの教材を選べば、使われている単語が易しめだったりワード数が少なかったりするので、取り組みやすいレベルのものを購入するのがおすすめです

この教材は、「可能な限り英語に触れながら文法を勉強したい！」「文法用語が難しくて、日本語で説明されてもよく分からない」と感じている方にぴったりだと思います！

日本語の教科書とは全く違ったネイティブの言い回しが教材の至る所に載っているので、例文を軽く読むだけでも「こんな言い方あるんだ！」と新しい気づきを得られますよ〜

逆に、英語を見ただけで苦手意識を感じてしまったり、ストレスになってしまう場合は、最初の二冊のいずれかを選んだ方が学習を続けやすいでしょう

最後に

最後まで見てくださり、ありがとうございました

文法はどうしても読み書き中心の勉強になってしまいがちですが、文法を覚える時も耳と口を使って学習を進めることで、　文法の定着度がよりアップします！

独学で英語ペラペラになるには、モチベーションが続くような学習手段を日々探していくことが必要です

途中で挫折してしまわないよう、常に効率の良い楽しめる学習の進め方を模索していきましょう

私たちWings英会話では、どんなに学習が続かなかった方でも挫折とサヨナラできるような、楽しく続けられるレッスンをご提供しています！

その秘訣は、日本人女性講師による担任制マンツーマンレッスンであること、そして受講者様の学習目的に合ったいいとこ取りのカスタマイズ型レッスンが実現できることにあります

自分に合った学習プランを提案してほしい！という方は、ぜひ私との学習カウンセリングに来てみてください

こちらで「白木りな」を指名し、その他欄に「カウンセリング希望」をご入力ください。
効果的かつ楽しく続けられる学習の進め方をご提案させていただきます！

また、まずは実際のレッスンを体験してみたい！という方は体験レッスンも受け付けています
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講師一同、皆さんとお話しできる時間を楽しみにしております

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The post 中学英文法をやり直すのに最適！英語のプロが教えるオススメの文法教材とは？ first appeared on Wings英会話.

「AIって英語学習に使えるの？」
「どんな風に活用すればいいんだろう…」
「ちゃんと学習になるのかな？」
「AIと話して英語力って本当に伸びるの？」
「文法の基礎からやり直したいけど、どうしたらいい？」

そんな疑問をお持ちの方も多いのではないでしょうか？

実は、ChatGPTは英語学習の強力な味方になってくれるんです！

特に、「英語を教えてくれる人が周りにいない」「教材を買っても、正しく勉強できているか不安」という方にとって、心強いパートナーになってくれます。

今日は、私が実際に試してみて効果的だった活用法を3つご紹介します

会話練習の相手になってもらう

まず一つ目は、英会話の練習相手としてChatGPTを活用する方法です。

「I'm a beginner in English. Could you be my conversation partner?」と伝えるだけで、あなたのレベルに合わせた英会話練習が始められます！間違いを優しく直してくれたり、自然な表現を提案してくれたりするので、まるで家庭教師と会話している感覚です

初心者の方は日本語を交えながら練習することもできますし、徐々に英語オンリーに切り替えていくこともできます。気軽に練習できる環境があることで、会話への抵抗感がぐっと下がりますよ

特に良いのは、ChatGPTが常にポジティブなフィードバックをくれること。
間違いを恐れずに、どんどん発言できる環境が整っているんです！

また、「今日の天気について話したい」「レストランでの注文の練習をしたい」など、具体的なシチュエーションを設定して練習することもできます。

さらに、「Could you speak more slowly?」「Could you use simpler words?」といったリクエストにも柔軟に対応してくれるので、自分のペースで着実にスキルアップできますよ

英文添削してもらう

二つ目は、英語フレーズの添削をお願いする活用法です

「Could you check if this English phrase is natural?」と聞くと、文法的な間違いを指摘してくれるだけでなく、より自然な表現も提案してくれます。例えば、ビジネスメールや日常会話で使いたいフレーズなど、場面に応じた適切な表現を教えてもらえるんです

ChatGPTの添削では、以下のような点を詳しく教えてくれます。

・フォーマル/カジュアルの使い分け
・ニュアンスの違い、よりネイティブらしい言い回し
・文脈に応じた単語選び
・文化的な背景の説明
・似た表現のバリエーション

特に便利なのは、「Why is this expression better?」と聞くことで、なぜその表現が適切なのかの説明まで受けられること。単に添削するだけでなく、その理由まで理解できるので、確実に知識が定着します

また、一度添削してもらった表現を使って、さらに会話の練習をすることもできます。
このように、添削と会話練習を組み合わせることで、より実践的な英語力を身につけることができますよ

中学英文法の練習問題に取り組む

三つ目は、基礎文法の練習問題を出してもらう方法です！

「Could you create some basic English grammar exercises for me?」とお願いすると、あなたの希望するレベルや文法項目に応じた問題を作ってくれます。答え合わせもしてくれるので、分からないところはすぐに質問できます

特に良いのは、同じ文法項目でも様々なパターンの問題を作ってくれるところ。
単純な穴埋め問題から、実践的な会話文まで、多角的に学習を進められます

例えば、現在完了形を学びたい場合、
・基本的な穴埋め問題
・会話文の中での使い方
・実生活での使用例
・よくある間違いパターン
など、段階的に理解を深められる問題を出題してくれます！

また、「この問題が難しかったので、もう少し難易度を下げて似たような問題をもっと出題して」というリクエストにも対応してくれるので、苦手な部分を重点的に克服できます。
さらに、「Can you explain why this answer is correct?」と聞けば、詳しい解説も受けられますよ

継続のコツ

ChatGPTを活用した学習を継続するためには、いくつかのポイントがあります！

まず、定期的な学習時間を設定することです。例えば「毎朝15分は英会話練習」「通勤中は文法問題に取り組む」など、生活リズムに組み込めると習慣化しやすくなります。

また、学習記録をつけることもおすすめです。ChatGPTとの会話内容や、添削してもらった表現をノートにまとめておくと、復習もしやすく、上達も実感しやすくなります

そして何より、小さな目標を設定することが大切です。
「今週は道案内の表現を完璧にマスターする！」「今月は過去形の問題を50問解く！」など、具体的な目標があると、モチベーションも維持しやすくなりますよ

まとめ

ここまで読んでいただき、ありがとうございました！

今日ご紹介したChatGPTの活用法を改めてまとめると、以下の3つになります

・レベルに合わせた会話練習ができる
・自然な英語表現を学べる添削機能
・基礎文法の練習問題で着実にスキルアップ

ChatGPTを活用することで、独学でも効果的に英語学習を進められます。特に、「いつでも質問できる環境がある」「間違いを恐れずにチャレンジできる」という点が、継続的な学習をサポートしてくれます。

ただし、ChatGPTはあくまでも学習のサポートツール。最終的には、実際の英語コミュニケーションに活かせてこそ、本当の意味での上達と言えます。

まずは気軽な気持ちでChatGPTと英会話を始めてみましょう！
そこから少しずつ、添削機能や文法練習も取り入れていけば、確実に英語力は伸びていきます！

ぜひ、自分に合った使い方を見つけて、楽しみながら英語力を伸ばしていってくださいね

お知らせ

Wings英会話では、楽しく英語に触れていただきながら目的に向かって着実に英語力を上げていけるよう、完全担任制でマンツーマンレッスンを行っております

レッスンを担当させていただくのは、みんな独学で英語を身につけた日本人女性講師です

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それでは早速、本題に入っていきましょう〜！
各ステップすべきことを分かりやすく解説していきます

1. まずは中学英文法の理解度をチェックする

中学英文法の学び直しで最も重要なのは、自分の現在の理解度を正確に把握することです！ただし、学生時代のように教科書を1ページ目から順番に進めていく必要はありません

まずは、中学英文法の解説サイトや、文法教材を持っている方は教材の目次を開いて、中学英文法の単元一覧を確認してみましょう。

そこに並んでいる「be動詞」「一般動詞」「現在完了形」などの単元名を見て、それぞれどんな文法なのか、すぐにイメージできるのかどうかをチェックしていきます。

理解度チェックの仕方はとってもシンプルです！

まず、単元名を見て文法の内容が全くイメージできない場合は確実に復習が必要です。「なんとなくやったような気がするけど、よく覚えてないや...」と感じた場合も、復習リストに入れましょう

一方で、単元名から「あ、これはこんな感じの文法だったな」と内容がすぐにイメージでき、解説部分にある日本語の例文を3秒以内に英語に変換できたら合格！その単元は、復習不要と判断できます！

2. 苦手な単元だけピックアップして復習する

理解度チェックで苦手な単元を洗い出せたら、効率的に復習を進めていきましょう！

まずは文法の解説をしっかり読み、基本的な意味や文型の理解を深めます

英文法には、数学の公式と同じように必ず「型」があります。
たとえば、現在完了形であれば「主語 + have/has + 過去分詞」という形です
この型通りに英文が組み立てられていくので、文法を定着させるためにはこの型を確実に覚えることが重要になってきます！

文法の理解ができたら、練習問題も解いていきましょう。
練習問題に取り組んでいて分からないことがあれば、ChatGPTやClaudeなどのAIツールを活用するのもオススメです！

もちろん自分で調べるのもいいのですが、教材の解説だけでは理解が難しかったり、インターネットで検索する際に適切なキーワードを選択するのも頭を使ったりするためです

また、AIに質問することで、新しい視点からの説明を得られることがあります！
具体的には、「どうしてこの文では現在完了形を使うの？」「この文が間違っている理由を教えて」など指示文を送ることで、回答がすぐに返ってきて、より深い文法の理解につながります

3. 日本語を見ただけで英文に変換できる状態にする

文法の学習で最終的に目指すべき状態は、日本語を見ただけで3秒以内に英文に変換できるようになることです！

これは単なる暗記ではなく、実践的な英会話力にもつながる重要なスキルになっています
そのためには、基本的な文型をしっかりとインプットして、繰り返し英文を組み立てる練習をすることが大切です！

文法解説の例文や練習問題にある日本語文を用いて、瞬時に英文を作れるようになるまでしつこく地レーニングしてみてください

ちなみに、この「3秒以内」というスピード感は、実際の会話でも非常に重要になります。

実際の会話では、特に盛り上がった時などはものすごいスピードで言葉が飛び交うので、会話の中で文法を考えている時間はありませんよね

したがって、この学習を通して、瞬時に適切な英文を組み立てる力を身につけることで、実際の場面でスムーズに英語が出てくるようになります

まとめ

最後まで見てくださり、ありがとうございました！

中学英文法の学び直しで重要なのは、効率的な学習方法を選ぶことです

単元の数が多いこともあり、自分の弱点を正確に把握してから必要な部分だけを集中的に学習することで、効果的に学び直しをすることができます

焦らず着実に、そして効率よく進める！ということを意識して、ぜひ取り組んでみてくださいね！

ちなみに、私のオススメの英文法教材はこちらです

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一緒に楽しく英語上達を目指していきましょう！

The post 中学英文法の完全マスター！初心者でもわかる基礎からの学び直しメソッドとは？ first appeared on Wings英会話.

STEP1：英単語の意味を覚える

まず初めに、英単語の意味を覚えます！

中学校や高校であった英語のテスト勉強イメージ、英単語を見たら日本語の意味を答えられるように、そして出題された日本語をすぐ英単語に直せるように一つずつ英単語を覚えていきます

最近の英単語帳は、赤シートが付いているものも多いと思います。
まさに定期テストの勉強のように、赤シートで隠してどれくらい覚えているかを確認しながら、学習を進めていきましょう

ちなみに、英単語学習において、一日あたりに覚えるべき適切な単語量は人それぞれ異なります。
英語の目標や英語の難易度に応じて、無理なく続けられる学習量を決めることが大切です。

たとえば、日常英会話力を身につけるために使える英単語を増やしたいなら、中学英語の範囲の簡単な単語でOK！

学習を続けるのが苦手な方は、まず一日5単語くらいから始めてみるのがおすすめです。そして、その量に慣れてきたら5単語ずつ増やしていきましょう

また、どういった単語帳を選ぶべきかという点については、みなさんが続けやすい内容の単語帳を選ぶことを推奨します！

中身を開いたときのデザインが「視覚的に分かりやすい！」と感じられるものを選んだり、内容構成がしっくりくるものを選んだりして、毎日触れても辛くならないものを選びましょう

最近では、たくさんの種類の英単語帳が販売されていますが、個人的に使いやすいなと感じるのはキクタンという英単語帳です。

キクタンはシリーズ化していて、英語の難易度別だけでなく、資格試験対策に使える単語帳も販売されています。種類が多いため、みなさんの目的に合わせて最適な英単語帳を選ぶことができるのがメリットです

また、英単語学習を生活に組み込みやすいように、中身は"DAY1"から"DAY7"で"1WEEK"のセットになっています。一日あたり覚えるべき単語量が指定されているので、迷わずに毎日学習に取り組むことができますよ

初心者の方は、こちらのキクタンEntryから初めて見るのがおすすめです！

STEP2：英単語を使って例文を作る

英単語を覚えたら、それで終わりではありません！
むしろこの後に何をするか次第で、英単語がどれだけ定着するかが変わってきます

次に何をするかというと、覚えた英単語を使って例文を作ります。
この学習ステップを設ける理由は、単語一つの意味を覚えただけでは、その単語の役割までを理解することができないからです。

英文を組み立てるには、その単語が動詞なのか形容詞なのか、副詞なのかなど、役割をきちんと理解しておく必要があります。

適切な位置に単語を置かないと英文として意味が成立しないので、例文作成は英単語を定着させるためにとても重要なトレーニングになります。

もし、英単語の役割が自分でわからないときは、単語の脇にあるメモを見てみてください！
動詞の「動」や形容詞の「形」など、役割を示す漢字が必ず書いてあるはずです

ちなみに、例文を作るときはどんな内容でもOK！というわけではありません。

記憶に定着しやすいよう、みなさんの普段の生活や考えていることにまつわる内容で、例文を作ってみましょう

単語帳に載っている英文をそのまま覚えるのも一つの手ですが、みなさんに関係ある内容の方が、より実用的な英語を身につけることができます！一石二鳥ですね

モチベーションの面でも、この後の学習ステップが進めやすくなるので、「これは英会話で使えそうだな」「こんなこと言いそうだな」と思う内容にしてみてくださいね！

英単語を覚えるためには、このような方針で進めるのがおすすめです。

STEP3：例文を使って発音練習をする

最後は、作った例文を使って発音練習をしましょう！

ひたすら読んで覚えたり、ノートに書き出して覚えたりするのも無駄ではないのですが、英語を身体に定着させるには、口を大きく動かして例文を言う練習が一番です

そのときに、もし発音が分からない場合は、Google翻訳に英文を打ち込んで正しい発音をチェックしてください。スピーカーマークをクリックすると、ネイティブの音声でその英文を読み上げてくれます

発音練習も、手探りでただ読み上げるというより、今からお伝えする方法で段階を踏んで進めていくと、よりその英文が定着します。

まず初めは、作った英文をスムーズに言えるように練習しましょう。一度も噛まずに、リズムよく言えるようになるまで練習するイメージです

それができるようになったら、その英文を使っている場面を具体的にイメージしながら、文字を見ずに発音練習をしましょう。

感情を込めることで、そのセリフを言いたい場面に直面したときにその英語が出てきやすくなります。

自分の生活や考えていることにまつわる例文を作成するのは、みなさんが実際に使える英語を増やす目的があります

ここまできちんと学習を重ねると、英単語も必ず定着します！
ぜひ実践してみてくださいね

まとめ

ここまでご覧いただき、ありがとうございました！

時間を使って勉強しても、英単語は短期記憶になりすぐに忘れてしまいがちですよね。
今日お伝えした学習法を忠実に進めれば、定着して長期記憶に近づけていくことができます

ぜひ実践して、今までの学習と比べてどれくらい定着するか、確かめてみてください
きっとその違いを体感できるはずです！

お知らせ

Wingsでは、独学で英語を身につけた日本人女性講師が担任となり、マンツーマンで英語学習をサポートさせていただいております

「まだ英語に全然自信が持てない…」「英語をやるなら、楽しく上達させたい」という方は、ぜひ無料体験レッスンに来てみてください

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また、正しい学習の進め方が分からずに困っているという方に向けて、個別の無料学習相談会も開催しています。

どんな課題に直面している方でも、じっくりお話をお伺いしながら、その日から迷わず学習を進められるように全力でサポートしますので、お気軽にご相談くださいね
※個別相談会は、オンラインで30分の実施になります。

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一緒に学習の壁を乗り越えていきましょう！

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英語力アップを目指す日本人の英語学習者に向けて、オススメの独学法について詳しくお伝えしていく学習ノウハウ解説コーナー！

今日のテーマは「リスニング力アップに効く！シャドーイング vs ディクテーションの使い分け」です

英語学習者が増えるにつれて、最近は学習法もどんどん多様化していますよね。
今回取り扱うシャドーイングやディクテーションだけでなく、オーバーラッピングやリピーティング、ジャーナリングなど「〇〇イング」と呼ぶような学習手段がたくさんあります。

これを見てくださっている方の中には、実際に取り組んだことがある方もいらっしゃるかと思いますが、上記のような学習法のそれぞれの意味をご存知でしょうか？

意識すべきポイントや使うものが違うだけで、学習の手順が似ているケースがとても多く、間違って認識されている英語初心者の方もいらっしゃいます

そこで今回は、シャドーイングとディクテーションそれぞれの具体的な実践方法をお伝えするとともに、どんな人にとって向いている学習法なのか、という点についても分かりやすく解説していきます

「シャドーイングってよく聞くけど、実際どんなことをするのかよく分からないや...」
「前にディクテーションやってみたら全然できなかった気がする、やる意味ってあるのかな？」

と感じている方は要チェックです！

全体の流れとして、前半ではシャドーイングとディクテーションの意味や実践方法について、後半では、それぞれの使い分けの仕方や向いている学習者の層についてご説明します。

きちんと学習法を理解して、今後の英語学習に活かしてみてくださいね！

英語学習は、短い時間でも毎日続けられるのが理想的です
自分に合った学習手段を選ぶときに迷ってしまっていては、日々の学習の負担が大きくなっていきます。

川口あみ先生が以下の動画で言っているように、英語学習でも「塵も積もれば山となる」を意識して無理のない範囲で取り組んでいきましょう

シャドーイングとは？

シャドー（shadow）とは日本語で「影」のこと。影が人を追いかけてくるように、聞こえてきた英語を追いかけて口にだす学習法をシャドーイングと言います

もともと通訳の方が取り組むトレーニング法として知られていたようですが、その効果の高さから、一般的な英語学習法として普及してきているのだとか

シャドーイングは聞き取った英語をそのまま口に出すため、耳に入ってくる語彙を知っているだけでなく、その聞こえてきた英語を処理するスピードの速さも求められます。

したがって、ネイティブのスピードで英語をキャッチすることに慣れていくにつれ、聞き取れる英語の幅も広がっていくため、リスニング力向上に効果的とよく言われています。

しかし、先ほどお伝えしたように、処理スピードの速さが求められることから、難易度もある程度高いため、自分の英語レベルに合っているかどうかを確かめてから取り組むかどうかを決めることが大切です

具体的には、中学英文法が全く分からない状態であったり、日常英会話レベルの単語を初見で正しく発音することができないような英語レベルだと、シャドーイングは気持ち的にとても負担がかかると思います。

「難しくても、時間をかけてしっかり取り組んでいくんだ！」という方針の方は大丈夫なのですが、なるべく楽しくかつ効果的な学習法を探している学習者の方には、少しハードルが高いかもしれません

シャドーイングの実施方法は様々あり、何を使って実施するかによっても変わってくるのですが、個人的におすすめのシャドーイングの基本的なやり方の例は以下の通りです。

1. テキスト（英語文面）を読まずに2~3回聞き流す
2. 音声を流しながら聞こえてきた英語を口に出す（シャドーイング）
3. テキスト（英語文面）を見て、分からない英語表現の意味を調べて理解する
4. インプットできたら、改めてシャドーイングをする

シャドーイングは、どれくらいの精度で英語を口から出せているかを自分ひとりで判断するのが難しいんですよね

したがって、チェックしたい場合は自分のシャドーイングの音声を録音してみるのがおすすめです。そうすると、ネイティブの音声と自分の音声を比較して、どれくらいきちんと言えているかを確認することができます！

周りに英語学習で頼れる人がいたり、レッスンを受けたりされている方は、そういった方に客観的に評価してもらうのが一番です

もし「そんな環境はないから自分で頑張らなきゃ」という方は、先ほどお伝えしたように、録音をして自己評価をしましょう！

録音する際は、スマートフォンにもともと入っているボイスメモのアプリを活用するのがおすすめです。1回目と何度も練習した後の回の音声を聞き比べると、どれくらい精度が上がったかも確認することができるので、ぜひ実践してみてくださいね

ディクテーションとは？

ディクテーションとは、聞こえてきた英語をそのまま正しく書き出す学習法です
一言一句間違いなく聞き取る必要があり、かつ英単語の正しいスペルを知っておく必要があります。

一般的にはノートに書き出すことが多かったですが、最近では、便利な英語学習アプリがたくさんありますよね。
アプリでは、スペルをそのまま打ち込む形式だったり、英単語の語順を正しく並び替える形式だったりと、ノートに書き出す以外の方法も増えていきています

Wingsの一部のレッスンでは、生徒様のリクエストに応じてこちらのAI英語教材 abceedを活用することもあります。まさに先ほどお伝えしたディクテーション機能がついていて、ワードをタップしたりスペルを打ち込むなど、自学習でもゲーム感覚で楽しく進められる仕様になっています。

いずれにしてもディクテーションは、正確に聞き取り、それをアウトプットすることが求められる学習法です。

当然ですが、一度聞いただけで英語を完璧に聞き取るのはとても難しいですよね。
したがって、ディクテーションをするときは何度も英文を聞き返します。

文字を一度も見ずにディクテーションをする場合、英語音声を聞く度に少しずつ部分的に聞き取れていき、パズルが埋まっていくように英文をコンプリートしていくイメージです！

それを繰り返し、「これ以上分からない！何回音声を流しても聞き取れない！」と感じるところまでトライしたら、はじめて文字を見てどのような英語だったのかを認識します

ディクテーションもシャドーイングと同じく、何を使うかによって進め方は様々あるのですが、進め方のパターンの一つをご紹介すると、以下のようなイメージです。

1. スクリプトを見ずに1回英語音声を聞く
2. 聞き取れた範囲を全て書き出す
3. 新しい範囲が聞き取れるまで何度も英語音声を聞く
4. 聞き取れた範囲を全て書き出す
5.「これ以上分からない」という状態になったらスクリプトを見る
6. 意味が分からない英語表現を全てチェックする

上記の進め方のうち、ステップ2のときはスピードを求めないので、じっくり考えながら時間をかけて書き出してOKです

ただ書き出すだけでは知っている英語の範囲を広げられないので、ステップ5のように、最後に必ずチェックをして新しい英語表現をインプットしましょう

シャドーイングとディクテーション、どんな人に向いてる学習なの？

ここまで、シャドーイングとディクテーションの内容について詳しくお伝えしてきましたが、ここからは本題となる使い分けの仕方について解説します

自分の目的に合わせて適切に学習手段を選択できるよう、今からお伝えすることを頭に入れておいていただけると、遠回りせずに英語学習を進められるはずです！

まず、シャドーイングは「英語の処理スピードを上げたい方」にぴったりの学習になります。なぜならば、この学習法では、耳に入ってきた英語をスピーディーに処理し声に出す力がとても鍛えられるからです

第二言語を瞬時にアウトプットするには、その語彙を知っていることだけでなく、その語彙を正しく発音できる必要があります。文単位での抑揚までイメージできていると、よりスムーズに進められますね！

たとえば、文頭の”I think…”というワードが流れてきた瞬間に、間を空けずにそのまま”I think”と言えるような感じです。
そのときに、正しい発音でスピーディーに言えるだけでなく、「”I think”ということは、文法的に考えるとその後に思っていることが来るんだ。」というところまで考えられている状態が理想的です。

したがって、きちんとシャドーイングをできるようにするには、文の構造をイメージできるようにするための文法知識も必要になってきます。

シャドーイングをすべきかどうか判断するときは、最低限「中学英文法をしっかり理解しているかどうか」を基準にするといいと思います。

そこだけクリアできていれば、あとはシャドーイングに使う音源の難易度の問題です。初めて聞いた時に6~7割くらい内容を理解できる素材を使うと、シャドーイングにちょうど良いでしょう

一方で、ディクテーションはスピードより正確性が求められる学習法なので、リスニング力向上だけでなく「英文法の基礎固めをしたい」「スペルをきちんと覚えたい」という方にぴったりの学習法です。

英語は全て文法構造がルールで決まっていて、正解が必ず存在します。そういった言語の性質があるから、この学習法は成立するんですよね

まず、正しく英文を組み立てるには、中学英文法の知識が必要です。英語が聞こえてきても、この前提知識がないと誤った組み立て方をしてしまいます。

シャドーイングだと口に出すだけですが、ディクテーションでは、文章をそのまま書き出したり、正しい語順でワードを埋めなければいけません。したがって、書き出そうとしたときに中学英文法の定着レベルが分かります。

聞こえてきたワードがどこに来るか分からない方は文法の復習が必要ですし、「少し考えたら分かるかもしれない！」という方はディクテーションをすることで、文法の基礎固めをすることができます

したがって、シャドーイングと違い、文法の基礎がなくてもトライしてみることで気づきを得られるのがこのディクテーションです！

英語初心者の方でも、ディクテーションをすることで苦手な英文法を知ることができるので、英語レベルを問わずとても価値のある学習法だと思います。

また、文法だけでなく語彙についても同じです。その語彙を知っていれば聞き取って書き出せるし、知らなければ聞き取れさえしないはずなので、自分が取り入れるべき新しい英語表現に出会うことができますそこもまたディクテーションのメリットですね！

まとめ

ここまでご覧いただき、ありがとうございました！

シャドーイングとディクテーションの正しい取り組み方や、どんな方がそれぞれの学習に向いているのかについて、イメージできましたでしょうか？

みなさんが何に苦手を感じていて、どんな英語力の向上を目指しているのかによって、取るべき学習手段は異なります！

自分に合った方法を探していきましょう

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